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이윤재의 Total English

영어세상

2007. 9. 18. 1:55

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[이윤재의 Total English]

부시 대통령을 곤경에 빠뜨린 단수와 복수

이윤재 번역가, 칼럼니스트 yeeeyooon@hanmail.net

‘Is our children learning?’이 맞을까, ‘Are our children learning?’이 맞을까. That migrants가 맞을까, Those migrants가 맞을까. 언뜻 쉬워 보이지만 미국의 대통령과 전 유엔 사무총장도 헛갈리는 문제다. 일찍이 s나 es를 붙인다고 다 복수가 되는 것은 아니라고 배웠지만, 그 무한한 예외 때문에 영어의 단수, 복수는 영어 학습자에게 늘 만만찮은 복병이다.

2000년 1월 공화당 지명(Republican nomination)을 따내기 위한 사우스캐롤라이나(South Carolina) 선거유세(campaign trails/campaign swing)에서 주지사 부시는 2000여 명의 열성 공화당원 앞에서 연설하던 중 미군 증강(strengthened U.S. military)의 필요성을 역설하는 대목에서 청중을 어리둥절하게 만들었다.

“This is still a dangerous world. It´s a world of madmen and uncertainty and potential ‘mential’(pronounced ‘men-shul’) losses.”(지금은 여전히 위험한 세상입니다. 미치광이들과 불확실성, 그리고 잠재적 정신병자들(potential mental losses)의 세상입니다.)

mental(멘틀)을 mential(멘셜)로 발음했던 것이다. 이것이 ‘부시의 말실수(Bushism)’ 첫 번째 기록이다.

같은 해 1월 부시는 사우스캐롤라이나 플로렌스(Florence) 도심에서 수백 명의 군중을 앞에 두고 또 한 번 부족한 문법 실력을 드러냈다. 공교롭게도 교육문제에 관한 가두연설 때였다. 그가 실수한 대목은 이렇다.

“What´s not fine is rarely is the question asked, ‘are, is our children learning?’”(잘못된 것은 ‘우리의 아이들이 지금 배우고 있는가?’라는 질문이 거의 없는 것 아니냐는 겁니다.)

‘are’로 말했다가 틀린 줄 알고 ‘is’를 들이댄 것이다.

혹 떼려다 혹 붙인 부시

대통령 취임 직후인 2001년 3월29일 워싱턴 힐튼호텔에서 열린 백악관 라디오-TV 특파원 협회(White House Radio-Television Correspondents Association) 57차 연례만찬(Annual Dinner)에서 부시는 다음과 같이 연설했다.

“Then there is my most famous statement: ‘Rarely is the question asked, is our children learning.’ (Laughter) Let us analyze that sentence for a moment. (Laughter) If you´re a stickler, you probably think the singular verb ‘is’ should have been the plural ‘are.’ But if you read it closely, you´ll see I´m using the intransitive plural subjunctive tense. (Laughter) So the word ‘is’ are correct.” (Laughter and applause) (제가 한 말 중에 아주 유명한 게 있습니다: ‘Rarely is the question asked, is our children learning.’(폭소) 잠시 이 문장을 따져봅시다.(폭소) 여러분께서 꼼꼼한 분들이시라면 아마 단수동사 ‘is’를 복수동사 ‘are’로 말했어야 맞다고 생각하실 겁니다. 그러나 주의 깊게 보면 제가 자동사 복수 가정법 시제 (intransitive plural subjunctive tense)를 사용하고 있다는 것을 알게 될 겁니다.(웃음) 그래서 ‘is’가 맞습니다.)(폭소·박수갈채)

부시의 이 발언은 is가 맞다는 걸 해명하는 외에 맨 마지막 문장 ‘So the word ‘is’ are correct’에 웃음의 포인트가 있다. 부시는 가정법으로 보면 ‘is’가 복수주어도 받으므로 ‘is’또한 복수형이라고 생각하여 ‘are correct’라고 말하는 나름의 재치를 발휘했다. 그러나 부시는 결국 또 한 번의 문법적 오류를 범했다. 이 문장의 주어는 is가 아닌 the word이기 때문이다. is는 the word의 동격에 불과하다. 또한 is를 쓴 것에 대해 ‘자동사 복수 가정법 시제’라고 설명했으나 가정법이라 하더라도 ‘be’가 맞다. 결론적으로 ‘So the word ‘is’ are correct’는 그냥 조크로 받아들여야 한다.

유엔 사무총장의 실수

지난해 독일월드컵을 앞두고, 당시 코피 아난(Kofi Annan) 유엔 사무총장이 ‘The International Herald Tribune’ 오피니언란에 ‘How We Envy the World Cup(우리가 월드컵을 선망하는 이유)’이라는 제목의 글을 기고했다. 코피 아난은 “FIFA, has 207 members; we have only 191. But there are better reasons for our envy. (FIFA 회원국은 207개국이고, 유엔 회원국은 191개국에 불과하다. 그러나 우리가 월드컵을 선망하는 보다 훌륭한 이유가 따로 있다)”라며 다음과 같이 썼다.

That migrants not only build better lives for themselves and their families, but are also agents of development - economic, social, and cultural - in the countries they go and work in, and in the homelands they inspire through new-won ideas and know-how when they return. (이 이주(移住)자들은 자신과 그들의 가족을 위하여 더 나은 삶을 창출할 뿐만 아니라 그들이 진출해 뛰고 있는 나라에서 경제적·사회적·문화적 성장의 전위가 되며, 고국에 돌아가서는 새로 습득한 아이디어와 노하우를 전파한다.)

[이윤재의 Total English]

부시 대통령을 곤경에 빠뜨린 단수와 복수

코피 아난 전 유엔 사무총장. 지난해 독일 월드컵을 앞두고 신문에 기고한 글에서 ‘That migrants’라는, 문법에 맞지 않는 표현을 썼다.

여기서 That migrants는 월드컵시즌이 아닐 때는 본국을 떠나 소속팀을 대표하는 선수들을 가리킨다. 여기서 필자가 문제 삼고자 하는 것은 That migrants가 원칙적으로 Those migrants여야 한다는 것이다. 전통적 문법에 있어서 영국은 미국보다 보수적이다. 아닌 게 아니라 진보적 일간지 가디언(Guardian) 6월12일자는 ‘That’을 빼버리고 “Migrants not only build…”라고 전재했다.

♣ That hundred dollars helps me greatly(그 100달러는 나에게 크게 도움이 된다)에서 hundred dollars임에도 Those가 아닌 That을 쓰고 help에 s가 붙어 있는 것은 100달러를 한덩어리로 보고 단수 취급하기 때문이다.

trophy의 복수형은 trophys?

‘자음+y로 끝나는 단어는 y를 i로 고치고 -es를 붙인다’고 배웠지만, 세계적 검색엔진 구글(Google)이나 야후(Yahoo)에 들어가 보면, trophy(우승컵)의 복수형이 (1)trophies (2)trophy´s (3)trophys 세 가지로 쓰이고 있음을 확인할 수 있다. 요즘 젊은이들이 ‘훨씬 좋다’를 ‘훨 좋다’로 줄여 쓰듯 영어도 ies가 y´s로, 다시 ys로 점점 간편함을 좇는 추세다. 그러나 인터넷은 여과 없이 누구나 글을 올릴 수 있는 괴물(?)이므로, trophy의 복수형으로 trophy’s나 trophys를 쓰는 것이 통용규칙으로 정착될지는 시간을 두고 지켜봐야 할 것이다.

The former wife of Prince Andrew, Sarah Margaret Ferguson(nickname - Fergie) was born in London on October 15, 1959. She is a distant relation of the royal family and saw much of them when she was a child. In fact her and Prince Andrew played together as children. Sarah as a child was an accomplished horse rider and won a number of trophy´s. (앤드루 왕자의 전 부인 사라 마가렛 퍼거슨(애칭-퍼기)은 1959년 10월15일 런던에서 태어났다. 그녀는 영국왕실의 먼 친척이라 어릴 때 왕족을 자주 만났다. 사실 그녀와 앤드루 왕자는 어린 시절 같이 놀았다. 사라는 어린이 시절 뛰어난 승마선수였으며 수많은 우승컵을 받았다.)

언어학자 지오프리 넌버그(Geoffrey Nunberg)는 “The eighteenth-century grammarians accepted the doctrine that usage was the final arbiter of correctness(18세기 문법학자들은 습관적 사용이 정확성의 최종 결정권자라는 원칙을 받아들였다)”라고 했다. 그러나 언어가 규범에서 벗어나선 안 된다는 주장에도 귀 기울일 필요가 있다. 규범을 따지는 사람을 ‘grammar stickler(문법적으로 까다로운 사람)’나 ‘hairsplitter(사소한 일을 야단스럽게 따지는 사람)’로 치부해서는 안 된다. 규범에 맞고 논리를 잘 갖춘 언어를 되도록 많이 영혼에 입력하는 것이 세련된 지성인(accomplished intellectual/highbrow)으로 가는 길이다.

영국의 시인 드라이든(John Dryden)은 ‘Alexander´s Feast(알렉산더의 향연)’ 9~15행에서 이렇게 노래했다.

None을 단수 취급한 드라이든

The lovely Thais by his side / Sate like a blooming Eastern bride / In flower of youth and beauty´s pride: / Happy, happy, happy pair! / None but the brave / None but the brave / None but the brave deserves the fair!

(아름다운 타이스는 그(알렉산더 대왕)의 옆에 / 활짝 핀 꽃처럼 젊음과 아름다움을 과시하며 / 꽃 같은 동방의 새색시처럼 앉아 있었다: / 행복한, 행복한, 행복한 한 쌍! / 용감한 자만이 / 용감한 자만이 / 용감한 자만이 미인을 얻을 자격이 있다!)

이 시는 음악의 수호성인(the patron saint of music)인 성 세실리아(Saint cecilia)의 축일(11월22일)을 기리는 송시다. 20대의 알렉산더 대왕이 기원전 331년에 페르시아를 패배시킨 후 연회를 열어 승리를 자축하는 장면을 재연한 것이다. 타이스(Thais)는 아테네의 유명한 기생이자 알렉산더 대왕의 애첩이다. 그러나 알렉산더 대왕이 죽은 뒤에는 프톨레마이오스 1세의 애인이 되었다.

드라이든의 시 원문에는 deserve에 ‘s’가 붙어 있다. 그는 None을 단수 취급한 것이다. 현대영어에서는 None이 사람을 나타낼 경우에는 복수 취급하기 때문에 deserve에 s를 붙이지 않는다. 현대에 와서 드라이든의 시를 인용할 때는 deserve에 s를 붙이지 않는 것이 일반적이다.

▼ 복합명사의 복수 형태

같은 word도 그 의미에 따라 단수로 쓰일 때와 복수로 쓰일 때가 구분된다. (1)I had word that Robert had found a good job in Paris(로버트가 파리에서 좋은 일자리를 구했다는 소식을 들었다). (2)I had words with one of my neighbors (나는 이웃과 말다툼을 했다). (3)Can I have a word with you on that matter (그 문제에 관해 잠깐 얘기할 수 있을까요)?

영어에서 단수를 복수로 만들 때 대체로 s를 붙이지만 모두 그런 것은 아니다. 두 단어 이상이 묶여 하나의 뜻을 나타낼 때 특히 신경 써야 한다.

[이윤재의 Total English]

부시 대통령을 곤경에 빠뜨린 단수와 복수

‘Mind the P´s and Q´s’란 표현은 영국의 퍼브(Pub)에서 맥주를 파인트나 쿼트 단위로 주문하는 데서 비롯됐다.

sit-up(윗몸 일으키기) → sit-ups / chin-up(턱걸이) → chin-ups / pushup(엎드려 팔 굽혀 펴기) → push-ups / looker-on(구경꾼) → lookers-on / passer-by(통행인) → passers-by / forerunner(제1주자·최고작품) → forerunners / runner-up(제2주자·입선작) → runners-up·runner-ups / tug-of-war(줄다리기) → tugs-of-war

‘구경꾼이 한 수 더 본다’ 혹은 ‘당사자는 제대로 판단을 못하는 수가 많다’를 영작하면 ‘Lookers-on see most of the game’이다. ‘나는 팔굽혀펴기를 30번 이상 한다’를 영작하면 ‘I can do push-ups over 20 times’다. ‘8개 부문 후보로 선정된 2편의 영화가 최고작품이다’를 영작하면 ‘These two movies with eight nominations are forerunners’이고, ‘5개 부문 후보로 선정된 2편의 영화가 입선작이다’를 영작하면 ‘These two movies with five nominations are runners-up(runner-ups)’이다.

It felt like fucking tugs-of-war in my stomach. I felt like I had innumerable strings being pulled from all sides in my stomach(배 속에서 지독한 줄다리기를 하는 느낌이었다. 배 속 구석구석에서 수많은 줄을 잡아당기는 듯한 느낌이 들었다).

At the center of the tugs-of-war are Pyongyang´s clandestine atomic weapons program using highly enriched uranium and its demands for political and economic compensation for a nuclear freeze(이 줄다리기의 중심에는 고농축 우라늄을 이용한 북한의 비밀 핵무기계획과 핵동결에 대한 정치·경제적 보상 요구가 있다).

Something not so peaceful exists underneath. Some invisible tugs-of-war are going on(물밑에서 별로 평화스럽지 않은 일이 진행되고 있다. 보이지 않는 주도권 싸움이 진행 중이다.)

복합명사의 경우, 주로 뒤에 오는 명사만 복수로 변형한다. 앞의 단어는 뒤의 단어를 수식하는 형용사 구실을 하기 때문이다. 그러나 man/woman/Lord가 앞에 오는 복합명사는 앞뒤 명사를 모두 복수로 변형해야 한다. goose egg(거위 알) → goose eggs / girl student(여학생) → girls students / manservant(남자하인) → menservants / woman writer(여류작가) → women writers / Lord Chancellor(영국의 대법관) → Lords Chancellors

신부친구(bridesmaid)/신랑친구(groomsman)는 단수여도 앞 명사에 s를 붙인다. 소유격을 나타내는 apostrophe(´)가 소실된 것으로 보인다. 신부친구들, 신랑친구들을 가리킬 때는 앞뒤 명사에 모두 s를 붙인다. bridesmaid(신부친구) → bridesmaids / groomsman(신랑친구) → groomsmen [대화] A: I´m the maid of honor in my sister´s wedding(제가 언니 결혼식의 신부 들러리입니다). B: Has she chosen the rest of the bridesmaids(나머지 들러리도 정해졌나요)?

이중모음이 있는 단어는 대체로 s를 붙이는 대신, 이중모음을 변형시켜 복수형을 만든다. louse(이) → lice / mouse(생쥐) → mice / goose(거위) → geese 등. 그러나 이 또한 모든 이중모음이 그런 건 아니다. 그래서 생긴 우스갯소리가 있다. If the plural of tooth is teeth, shouldn´t the plural of phone booth be phone beeth(tooth의 복수형이 teeth면 phone booth의 복수형은 phone beeth가 돼야 하지 않겠는가)? booth의 복수형은 booths다.

▼ 라틴어·희랍어 출신 복수 만들기

라틴어에서 온 영어는 어미가 ‘um → a’ 혹은 ‘us → I’로 변한다. 희랍어에서 온 영어는 어미가 ‘on → a’ 혹은 ‘is → es’로 변한다.

medium(매개물)→media(mediums) / bacterium(세균)→bacteria(bacteriums) / curriculum(교과과정)→curricula(curriculums) / memorandum(메모·각서)→memoranda(memorandums) ♣라틴어에서 온 curriculum vitae는 course of life(이력서)란 뜻이다. curriculum vitae(단수형) → curricula vitae(복수형)

focus(초점)→foci(focuses) / fungus(균/버섯)→fungi(funguses) / nucleus(핵)→nuclei(nucleuses)/ terminus(종점)→termini(terminuses) / thesaurus(유의어 사전)→thesauri(thesauruses)

criterion(기준)→criteria(criterions) / phenomenon(현상)→phenomena(phenomenons)

crisis(위기)→crises / oasis(오아시스)→oases / thesis (논제)→theses / analysis(분석)→analyses

(계속)

이윤재의 Total English]

부시 대통령을 곤경에 빠뜨린 단수와 복수

양처럼 무리지어 지내는 습성이 있는 동물은 대체로 단수와 복수의 형태가 같다.

While some of the bacteria can be harmful, most are not and some are even helpful(박테리아 중 해로운 것도 있지만, 대부분은 그렇지 않으며 어떤 것은 이롭기까지 하다).

data의 단수형으로 알려진 datum은 명목상으로만 존재할 뿐 실제로는 사용되지 않는다. 단수를 표시할 때는 one of the data라고 한다. 마찬가지로 agenda의 단수형 agendum 역시 명목상으로만 존재할 뿐이다. 보통 agenda를 단수로 취급하며 복수형은 agendas로 쓴다.

따라서 ‘이 데이터는 정확하다’를 영작하면 ‘This data is accurate’ ‘These data are accurate’라고 해야 한다. ‘의사일정은 준비됐습니까?’를 영작하면 ‘Is the agenda prepared?’이고, ‘그 의사일정의 두 번째 사항은 표결에 부쳐지지 않았다’는 ‘The second matter on the agenda did not come to a vote’다.

▼ 숫자나 약자의 복수형

숫자·문자·약자 등이 복수일 때는 뒤에´s 또는 s를 붙인다. 요즘은 apostrophe(´)를 잘 쓰지 않는다.

There are three 7s(three 7´s ? 3 sevens) in your telephone number(당신의 전화번호에는 7이 세 개나 있군요).

He is as sharp as a tack. He got all As(그는 머리가 아주 좋다. 전 과목 A를 받았다). ♣(as) sharp as a tack: 압정처럼 예리한, 옷차림이 매우 단정한, 머리가 아주 좋은 [대화] A: I´m begging you, Mom. Look! My computer is too old(제발, 엄마. 이것 봐요! 제 컴퓨터는 너무 낡았어요). B: Okay, here´s the deal. I´ll buy you one if you get all A´s on the final(알겠다. 조건이 있어. 기말고사 때 전 과목 A 맞으면 사줄게).

All you need is the five Ws and one H: what, who, where, when, why and how. Nothing else. If it´s too long, you lose money(필요한 것은 다섯 개의 W와 한 개의 H이다: what, who, where, when, why와 how다. 그밖에 아무것도 없다. 너무 길어지면 돈을 벌지 못한다).

MP(M.P)는 Member of Parliament(영국 하원의원)의 약자로 복수형은 MPs(M.P.s/M.P.´s)다. The Whips have the job of making sure MPs toe the line(원내총무는 의원들이 지시사항을 지키도록 챙겨야 한다). Several Conservative MPs have voted against the government(몇 명의 보수당 의원이 정부에 반대표를 던졌다).♣whip: (정당의) 원내총무, crack the whip: 채찍을 휘두르다·지휘하다·엄하게 감독하다 toe the line: (경주에서) 출발선에 발끝을 대고 서다·당규에 복종하다

페이지(page)의 약자인 p의 복수는 ps 혹은 p´라 하지 않고, pp.라고 한다. See infra p. 5(뒤의 5페이지를 보시오). See infra pp. 56~57(뒤의 56~57페이지를 보시오). See supra p. 5(앞의 5페이지를 보시오). See supra pp. 56~57(앞의 56~57페이지를 보시오).

명사 이외의 어휘가 복수 형태를 띠어야 할 때도 있다. Carry out the plan immediately without any if´s or but´s(어떠한 조건도 달지 말고 즉각 이 계획을 시행하라). Don´t use too many and´s and but´s in your composition(작문에 and와 but을 너무 많이 사용하지 마라). ‘해야 할 일과 하지 말아야 할 일이 있다’는 ‘There are the dos and don´ts of work’와 ‘There are the do´s and don´t’s of work’ 모두 맞다.

He questioned me all the ins(in´s) and outs(out´s) of the situation(그는 상황의 세부적인 것까지 캐물었다). [대화] A: Vivian got first place in our class(비비안이 우리 반에서 1등 했어). B: She is outstanding. She knows the ins and outs of our schoolwork(그 친구 눈에 띄게 잘하잖아. 공부라면 모르는 게 없다니까).

▼ Mind the P´s and Q´s

(1)Dot the i´s(i자를 쓸 때는 윗점을 찍어라)! (2)Cross the t´s(t자를 쓸 때는 가로줄을 그어라)! (3)Mind the P´s and Q´s(p와 q를 혼동하지 마라)! 위 세 문장은 ‘신중하세요!’ ‘얌전하게 굴어요!’ ‘언행을 조심하세요!’ 등의 의미로 쓰인다. (Cross your t´s and dot your i´s when you sign a contract(계약서에 서명할 때는 신중해라). If you send e-mails, mind the uncrossed t´s and undotted i´s(e-메일을 보낼 때는 꼼꼼해야 한다).

여기서 잠깐, Mind the P´s and Q´s의 어원을 살펴보자.

[어원 1] In English pubs, ale is ordered by the pint and by the quart. So in old England, when customers got unruly, the bartender would yell at them to mind their own pints and quarts and settle down. It’s where we get the phrase “mind your P´s and Q´s.” (영국의 선술집에서는 에일 맥주를 파인트(pint)와 쿼트(quart) 단위로 주문한다. 옛날에도 그랬다. 고객이 난폭한 행동을 하면 종업원들은 “파인트잔과 쿼트잔을 주의하시고, 진정하세요”라고 소리지르곤 했다. 여기에서 “p와 q를 주의하라”는 말이 생겨났다.) ♣ pint(파인트) ← : (영국) 약 0.57ℓ, quart(쿼트) ← : (영국) 약 1.14ℓ

[이윤재의 Total English]

부시 대통령을 곤경에 빠뜨린 단수와 복수

[어원 2] The phrase comes from the practice of maintaining a tally in pubs and taverns. Marks under column P, for pint, or Q, for quart, would be made on a blackboard. To tell a bartender to mind his Ps and Qs would be to tell him to mind his own business and get back to work. (이 관용어는 선술집에서 계산을 하기 위해 칠판의 P란에 파인트를, Q란에 쿼트를 표시한 관습에서 나왔다. 종업원에게 ‘당신 P와 Q에나 신경 쓰세요’라고 말하는 것은 ‘당신 일이나 신경 써서 하세요’를 의미했다.)

[어원 3] Typesetters had to be skilled in reading letters backward, as the blocks of type used to have mirror images of the letters. The lower-case letters p and q were particularly difficult to distinguish because they are mirrors of one another and located in bins next to one another. Typesetters had to be particularly careful not to confuse the two. (식자공들은 글자를 거꾸로 읽는 데 익숙해야 했다. 식자가 거울로 보는 것처럼 실제와 반대 이미지를 띠기 때문이다. 특히 소문자 p와 q를 식별하기가 어려웠다. 이것들은 서로 경상을 이루고 있을 뿐만 아니라 바로 옆에 자리잡고 있기 때문이다. 식자공들은 이 둘을 혼동하지 않기 위해 특히 신경을 써야 했다.) ♣ mirror image(鏡像): 좌우가 반대로 된 상

[어원 4] The phrase is a variation on ‘Mind your pleases and thank yous’, a plea for gentility and manners(이 관용어는 얌전함과 예의범절을 나타내는 말인 ‘please와 thank you를 유념해라’의 변형이다).

▼ 단수와 복수가 같은 경우

수수께끼(Riddle) 하나.

Teacher: Suppose there were fifteen sheep in a field, and nine of them jumped a fence; how many sheep would be left(양 15마리가 들판에 있는데, 그중 9마리가 울타리를 뛰어넘었다고 가정하자. 이제 몇 마리가 남았겠니)? Student: None(한 마리도 안 남았어요).

Teacher: I´m surprised at you. Surely you know arithmetic better than that(어떻게 그렇게 답할 수 있지? 난 네가 적어도 그 정도 산수 실력은 충분히 갖췄다고 생각했는데 말이야).

Student: You may know arithmetic, teacher, but you don´t know sheep. If one jumped, they´d all jump the fence(선생님은 산수는 잘 아시지만, 양에 대해서는 모르시는군요. 걔들은 한 마리가 울타리를 뛰어넘으면 전부 따라서 뛰어넘어요).

위의 유머는 양의 속성을 빗댄 것이다. 양은 대표적 ‘떼살이 동물’, 즉 군서동물이다. 이처럼 한 곳에 무리지어 지내는 동물들은 대체로 단수와 복수의 형태가 같다. (1) He is a lost sheep(그는 길 잃은 한 마리의 양과 같다). (2) He keeps many sheep(그는 많은 양을 친다). (3) Go to law for a sheep and lose your cow(양을 지키려고 재판을 하지만 결국 소를 잃고 만다). (4) Cattle, sheep and goats have a pair of horns(소, 양 그리고 염소에게는 한 쌍의 뿔이 있다).

sheep(양), swine(돼지), deer(사슴), bison(들소), fish(물고기), trout(송어), carp(잉어), salmon(연어) 등은 단수와 복수 형태가 동일하다. lamb(새끼 양)의 복수는 lambs, pig(새끼 돼지)의 복수는 pigs, hog(성장한 돼지)의 복수는 hogs다. three fish(세 마리의 물고기)라 하면 종류가 같거나 달라도 상관없으나, 복수의 종류를 말할 경우에는 three kinds of fish라고 해야 한다.

Trout are found chiefly in cool, fresh waters(송어는 주로 차고 맑은 물에서 발견된다). Some houses were inundated and a villager caught some carp in his attic(침수된 집도 있었는데 마을의 어떤 사람은 다락에서 잉어를 몇 마리 잡았다).

Five deer come out of the woods(숲 속에서 사슴 다섯 마리가 나와요)! I ran over a deer last night by accident(나는 사고로 지난밤 사슴 한 마리를 치었다).

fish와 관련된 속담이 많다. (1) Fish and guests stink after three days(생선과 손님은 3일이 지나면 냄새가 난다). (2) The best fish smell when they are three days old(아무리 좋은 물고기라도 사흘이면 냄새난다). (3) There are as good fish in the sea as ever came out of it(바다에서 나온(잡힌) 물고기보다 많은 물고기가 바다에 있다).

‘한 장소에서 평생을 보내는 물고기도 있으나 연어는 그렇지 않다’를 영작하면 ‘Some fish spend all their lives in one place. Salmon do not’이 맞다. ‘Some fish spends all their lives in one place. Salmon does not’은 잘못된 표현이다.

이윤재
● 1949년 전남 보성 출생
● 중앙대 영문과 졸업
● 현대건설 해외업무 담당
● 중앙대, 숙명여대, 한양대, 동국대 강사
● 現 한반도 영어공학연구원 원장
● 역서 : ‘히틀러·스탈린·헤르츨 정신분석’

(1) He caught three salmon(그는 연어를 세 마리 잡았다). (2) Salmon are known to return to their birthplace to lay their eggs(연어는 태어난 곳으로 돌아와 산란하는 것으로 알려져 있다). (3)Salmon is thought of as being expensive and only for special occasions(연어는 비싸서 특별한 행사에만 나오는 요리로 여겨진다).

몇몇 나라의 경우 그 국민을 가리키는 영어 단어의 단수형과 복수형이 같다. the Swiss(스위스 국민 전체) a Swiss(스위스 국민 한 사람) many Swiss(스위스 국민 다수) / the Chinese(중국 국민 전체) a Chinese(중국 국민 한 사람) many Chinese(중국 국민 다수) / the Japanese(일본 국민 전체) a Japanese(일본 국민 한 사람) many Japanese(일본 국민 다수) / the Portuguese(포르투갈 국민 전체) a Portuguese(포르투갈 국민 한 사람) many Portuguese(포르투갈 국민 다수)

(끝)

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이윤재의 total english

영어세상

2007. 5. 19. 21:48

http://ktw8080.blog.me/10017519751

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[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

이윤재 번역가, 칼럼니스트 yeeeyooon@hanmail.net

얼마 전 김동건 아나운서가 진행하는 KBS 대담프로 ‘한국 한국인’에 임권택 감독이 출연했다. 진행자가 “사모님과 자녀들은 몇 명입니까?” 하고 묻자 임 감독이 “사모님 한 명과 자녀들 둘입니다”라고 대답했다. 임 감독의 충실한(?) 답변이 청중의 폭소를 자아냈다. 우리말은 부정관사를 챙겨 쓰면 웃음거리가 되는 반면, 영어는 부정관사를 챙기지 않으면 낭패를 볼 때가 대부분이다. 이 달엔 부정관사 a와 an의 다양한 쓰임새를 알아본다.

아서 밀러(Arthur Miller)의 ‘세일즈맨의 죽음’은 1949년에 초연된 이래 지금까지도 세계 곳곳에서 공연되고 있는 걸작이다. 원제는 ‘Death of Salesman’이 아니라 ‘Death of a Salesman’이다. 우리말은 단수이더라도 굳이 ‘하나의’라는 표현을 하지 않는 반면 영어는 단수와 복수를 엄격하게 구분해 쓴다.

영국의 재즈 · 팝 피아니스트 제이미 컬럼(Jamie Cullum)이 지난 3월 초 청바지 차림에 운동화를 신고 자카르타 컨벤션센터 무대에 올랐다. 그가 선사한 곡 ‘What A Difference A Day Made’의 가사 몇 소절을 보자.

What a difference a day made. Twenty-four little hours brought the sun and the flowers where there used to be rain. (하루는 큰 변화를 가져다주지요. 스물넷의 짧은 시간이 지나자 비가 왔던 곳에 태양이 빛나고 꽃들이 피었어요.)

What a difference a day makes. There’s a rainbow before me. Skies above can’t be stormy since that moment of bliss, that thrilling kiss. (하루는 큰 변화를 가져다주지요. 내 앞에 무지개가 떴어요. 저 하늘에는 모진 비바람이 사라졌어요. 그 황홀한 순간, 그 짜릿한 입맞춤을 하고 나니.)

What a difference a day made는 감탄문이다. what이 감탄문에 사용되면 ‘대단한’이라는 뜻이 된다. 평서문 구조로 바꾸면 A day makes a big difference(하루는 큰 변화를 가져온다)다. ‘외관상으로는 같아 보이지만 한 해는 큰 변화를 가져온다’를 영작하면 ‘It may look the same from the outside, but what a difference a year makes’다.

가사 중 a difference의 a는 우리말로 옮기지 않으나 a day의 a는 우리말로 반드시 옮겨야 한다. 부정관사 a·an은 one에서 나온 것으로 기본적으로 ‘(많은 또는 여럿 중에서) 하나의’라는 의미를 지니고 있으나, 매우 다양하게 활용된다. a·an을 부정관사(indefinite noun)라 하는 이유가 여기에 있다.

그 활용은 크게 두 가지로 나뉜다. ‘하나’라는 의미가 밖으로 드러나는 지시적 의미(denotative meaning)일 때와 ‘하나’라는 기본적인 의미와 함께 여러 다른 의미를 내포하는 함축적 의미(connotative meaning)를 지닐 때다.

▼ a와 an의 강한 지시적 의미(strong denotative meaning)

‘one(하나의)’의 의미가 분명하게 드러날 때를 살펴보자. It is killing two birds with a stone(일석이조(一石二鳥)). A picture is worth a thousand words(백 번 듣는 것보다 한 번 보는 게 낫다(百聞不如一見)). If you want to be happy for a year, plant a garden; if you want to be happy for life, plant a tree(1년간 행복하려면 정원을 가꾸고, 평생 행복하려면 나무를 심어라-영국 속담).

A straw shows which way the wind blows(한 잎의 낙엽으로 가을이 왔음을 안다). 하나의 단서로 어떤 사건의 전모를 짐작할 수 있다는 의미다. 반대로 ‘A swallow does not make a summer(제비 한 마리가 여름을 만드는 것은 아니다)’란 문장이 있다. ‘한 번만 봐줘’를 영어로 표현하면 ‘Have a heart(‘따뜻한 가슴을 가져달라’에서 발전한 의미)’ ‘Give me a break(‘그만해둬’에서 발전한 의미)’ ‘Gimme a chance’가 된다.

I didn’t sleep a wink last night(간밤에 한숨도 못 잤다). Have a good time(좋은 하루 보내세요).

A: We never go out for a drink like we used to(우리 예전처럼 한잔하러 나가지 않는 것 같아). B: OK, then I’ll stand you a drink today(좋아, 오늘 내가 한잔 살게). * stand는 미국구어에서 ‘~의 비용을 치르다’ ‘한턱내다(treat)’라는 의미.

[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

연극 ‘세일즈맨의 죽음’. 원제는 ‘Death of Salesman’이 아니라 ‘Death of a Salesman’이다.

She went to Paris with a child(그녀는 한 아이와 함께 파리에 갔다)와 She went to Paris with child(그녀는 임신 중에 파리에 갔다)에 주의해야 한다. 마찬가지로 Stand in a line(일렬로 서서 기다리세요)과 Stand in line(줄을 서세요: 여러 줄을 서야 할 경우)도 구별해야 한다.

‘난 이 일에 꼭 성공해야 해. 일생일대의 기회란 말이야’를 영작하면 ‘I really have to make it. This is a once-in-a-life-time opportunity’다. 앞의 a는 약한 지시적 의미(once가 있으므로)이고, 뒤의 a는 강한 지시적 의미다.

The officer said to the sergeant “Find out what Private Robert did before he joined the army. Because every time he fires a shot, he takes out a handkerchief and wipes his fingerprints off the rifle.” (장교가 하사관에게 말했다. “로버트 일병이 군에 입대하기 전 뭘 했는지 전력(前歷)을 알아봐주게. 한 방 쏠 때마다 손수건을 꺼내서 총에 남은 지문을 닦고 있으니 말이야.”)

미국 영화 ‘Pearl Harbor(진주만)’에서 루스벨트 대통령은 ‘We are attacked by an empire of Japan(우리는 일본이라는 한 제국(帝國)의 공격을 받았습니다)’으로 시작되는 대(對)국민 성명을 발표한다. 여기서 ‘an empire’라고 한 것은 일본을 비하한 표현이다. 제국은 황제가 다스리는 나라를 뜻한다.

a는 have동사나 there is 다음에 오면 강한 의미가 되고, be동사의 보어로 쓰이면 약한 의미가 된다.

I have no book(나에게는 책이 없다): I have not a book(나에게는 단 한 권의 책도 없다). There was no car on the street(거리에는 차가 없었다): There was not a car on the street(거리에는 단 한대의 차도 없었다).

He is not a fool(그는 바보가 아니다): He is no fool(그는 결코 바보가 아니다 = 그는 바보는커녕 꽤 영리하다). I’m not a philosopher(나는 쉽게 체념하는 사람이 아니다): I’m no philosopher(나는 결코 쉽게 체념하는 사람이 아니다).

A: Can you help me out with this calculus problem right here(여기 이 미적분 문제 푸는 것 좀 도와줄 수 있니)?

B: Well, I’m no genius in calculus, but I’ll give it a shot(글쎄, 결코 수학을 잘하지는 않지만, 어디 한번 해보지).

부정관사와 서수가 만날 때

[부정관사+단위를 나타내는 낱말=부사구]가 되어 ‘~마다(per·each·every)’를 뜻한다. Franklin D. Roosevelt chainsmoked and drank 8 to 10 martinis a day (프랭클린 D. 루스벨트는 줄담배를 피우고 매일 8~10잔의 마티니를 마셨다).

A stockbroker suggested to his client that he buy 100 shares of a silver mine at a dollar a share. His client authorized the purchase. (주식 중매인이 고객에게 은(銀) 광산 100주를 주당 1달러에 사라고 제안하자 고객은 구입을 위임했다.)

‘a+서수’는 ‘another’의 의미를 갖는 반면 ‘a+기수’는 ‘some’과 같은 의미가 된다. I’ll do it a second time((한 번 하고 나서) 그것을 한 번 더 하겠다), I’ll do it a third time((두 번 하고 나서) 그것을 또 한 번 하겠다). I have a thirty friends(나에게는 약 서른 명의 친구가 있다). ‘대략 50명이 참석했다’를 영작하면 A(About) 50 were present가 된다. *Some과 About은 모두 부사다.

서수라 할지라도 차례 개념- the first(첫째), the second(둘째), the third(셋째) - 이 아닐 때는 the를 붙이지 않는다.

John, Robert, and Daniel are my friends; the first is 20 years old, the second is 21, and the third is 22. (존, 로버트, 그리고 다니엘은 나의 친구다; 첫 번째(존)는 20세이고, 두 번째(로버트)는 21세이고, 세 번째(다니엘)는 22세다.)

[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

‘at a distance’는 ‘좀 떨어져서 보면’을 뜻하고, ‘in the distance’는 ‘멀리’를 뜻한다.

I’ve four friends; one is Chung, a second Lee, a third is Park and the fourth Han. (나에게는 친구가 넷 있다; 한 명은 ‘정’이고, 또 한 명은 ‘신’이고, 또 다른 한 명은 ‘박’, 나머지 한 명은 ‘한’이다.) a second는 another(또 하나), a third는 still(yet) another(다른 또 하나)라는 의미다. the fourth는 the other(그 밖) 또는 the rest(나머지)라는 한정(限定)의 개념이 강하기 때문에 the를 붙인다.

the second violin(제2 바이올린), the second chapter(제2장), the second of June(6월2일), the second in command(부사령관). ‘He is a second Solomon’은 ‘그는 또 하나의 솔로몬이다’ 즉 ‘He is a wise man like Solomon(그는 솔로몬처럼 지혜 있는 사람이다)’이라는 의미다.

‘두 번째 정류장에서 내려라’를 영작하면 ‘Get off at the second stop’이다. ‘그가 두 번째로 왔다’는 ‘He was the second to come’이고, 여기서 second는 명사로 쓰였다.

A: What do you think he is like(그 사람은 어떤 사람이라고 생각하세요)?

B: He is second to none in many ways(그는 여러 면에서 누구 못지않지). *여기서 second는 형용사보어

A great writer is, so to speak, a second government in his country. And for that reason no regime has ever loved great writers, only minor ones. (위대한 작가는, 말하자면 자기 나라에서는 또 하나의 정부다. 그렇기 때문에 어떤 정권도 2류 작가라면 몰라도 위대한 작가를 좋아한 적이 없다.) 러시아의 작가 솔제니친(Alekandr Solzhenitsyn)의 말이다.

Don’t give it a second thought(그것에 대해 또다시 생각하지 마라→걱정하지 마라). I know that you’re sorry about breaking the dish. But it’s OK. Don’t give it a second thought(당신이 접시를 깨뜨린 것에 대해 미안해하는 것 알아요. 하지만 괜찮아요. 걱정하지 마세요).

A: I wonder if he can make it this time(그가 이번에는 잘할 수 있을지 모르겠어).

B: Don’t give it a second thought. He can make it(걱정하지 마. 잘 해낼 거야).

습관에 관한 금언

프랑스의 철학자 파스칼(Blaise Pascal)은 정관사와 부정관사를 절묘하게 활용했다.

(1)Habit is a second nature that destroys the first. But what is nature? Why is habit not natural? I’m very much afraid that (2)nature itself is only a first habit, just as (3)habit is a second nature. (습관은 제1의 천성을 파괴시키는 또 하나의 천성이다. 천성이란 무엇인가? 왜 습관을 천성적이라고 하지 않는가? 대단히 유감스럽게도 천성 자체가 하나의 습관일 뿐이다. 습관이 또 하나의 천성인 것처럼.)

(1)의 a second nature와 the first(nature)로 구분해 쓴 것은 습관의 부차적 성격을 인정하고 천성의 절대성(원천적 성격)을 인정한 셈이다. (2)의 a first habit 역시 천성의 절대성(원천적 성격)을 인정한 셈이다. (3)의 a second nature는 습관의 절대성을 주장한 셈이다.

‘Habit is, as it were, a second nature(Consuetudo quasi altera natura effici)’는 키케로가 기원전 45년에 쓴 ‘De finibus(최고선에 관하여)’ 5장25절에 있는 말이다.

Habit is a second nature! Habit is ten times nature(습관은 또 하나의 천성이다! 습관은 천성의 열 갑절이다). 워털루에서 나폴레옹을 패퇴시킨 웰링턴(Arthur Wellesley Wellington)의 말이다.

The second half of a man’s life is made up of nothing but the habits he has acquired during the first half(인생의 후반부는 전반부에 얻은 습관만으로 이루어진다). 러시아 작가 도스토예프스키(Fyodor M. Dostoevski)가 한 말이다.

▼ a와 an의 약한 지시적 의미(weak denotative meaning)

제이미 컬럼이 선사한 또 하나의 곡은 ‘I Get A Kick Out Of You(그대와 함께 있으니 뒤집어지게 좋아)’였다. A Kick에서 A는 약한 지시적 의미이므로 우리말로 옮기지 않는다. 가사 몇 소절을 보자.

I get no kick from champagne. Mere alcohol doesn’t thrill me at all. So tell me, why should it be true that I get a kick out of you(샴페인을 마셔봐도 별로야. 알코올만으론 절대로 나를 흥분시키지 못해. 그대와 함께 있으니 정말이지 뒤집어지게 좋아. 왜 그런지 말해봐).

[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

영화 ‘Leaving Las Vegas’의 한 장면.

Some like the perfume from Spain. I’m sure that if I took even one sniff that would bore me terrifically too. But I get a kick out of you(스페인산 향수를 좋아하는 사람도 있어. 내가 단 한 번만 그 냄새를 맡아도 그것은 틀림없이 나를 지독하게 따분하게 할 거야. 그러나 그대와 함께 있으니 기분이 뒤집어지게 좋아).

제이미 컬럼은 흥분해 무릎과 발, 엉덩이로도 피아노 건반을 두들겼다. 그가 피아노 건반을 밟고 뛰어넘는 퍼포먼스를 펼치자 관객은 열광했다. 그는 지금까지 공연하며 피아노 10여 대를 망가뜨렸다. 그도 관객도 ‘Kick’을 맛보았다.

kick의 원래 의미는 ‘a vigorous blow with the foot(발로 차기)’이지만 미국 구어에서 흔히 사용되는 의미는 첫째 a feeling of pleasurable stimulation(즐거운 자극을 받은 기분)이다. got a kick out of the show(쇼에서 짜릿한 흥분을 맛보다). 둘째 의미로는 fun(재미)이 있다. go bowling just for kicks(재미 삼아 볼링 하러 가다). kick이 동사로 사용될 때 두 가지 의미가 있는데, kick ~ out of a house(~을 문밖으로 차서 내쫓다)와 kick a goal(차서 1점을 얻다)이다. kick off에도 ‘떠나다(죽다)’란 의미와 ‘시작하다’라는 두 가지 의미가 있다.

A: How did you enjoy the concert(그 연주회 어땠어)?

B: I got a kick out of the concert(아주 좋았어요).

‘그 사람 농담 때문에 뒤집어졌어’를 영작하면 ‘We really got a kick out of his joke’다.

동사구조로 전환되면 약한 a

동사구조 문장으로 전환될 수 있는 명사구조 문장의 a는 약한 지시적 의미이므로 우리말로 옮기지 않는다. You must make a good start[명사구조 문장]는 You must start well[동사구조 문장]로 전환될 수 있으며, 우리말로는 ‘시작을 잘해야 한다’로 옮긴다. You’re doing a good job도 You’re doing well(잘하고 있군요)로 바꿔 쓸 수 있다.

저를 꼭 안아주세요(Why don’t you give me a big hug = Why don’t you hug me tight). 그는 나에게 별안간 키스를 했다(He gave me a sudden kiss = He kissed me suddenly). 야, 놀랐잖아(Oh, you gave me a fright = Oh, you frightened me)!

나는 이따금 책을 읽는다(I am an occasional reader = I read occasionally). 그녀는 영어를 유창하게 한다(She is a fluent speaker of English = She speaks English fluently). 그는 노상 거짓말을 한다(He is a habitual liar = He lies habitually = He is always telling a lie). 그녀는 말주변이 좋다(She is a smooth talker = She talks smoothly).

면밀하게 조사해라(Go over it with a fine-toothed comb = Take a close look at it = Look carefully into it). 그들은 그 시설을 둘러보았다(They took a tour of the facilities = They toured the facilities). 끝내주게 옷 입은 저 여배우를 좀 봐(Take a look at the actress dressed to kill = Look at the actress dressed to kill). 그녀는 나를 쌀쌀하게 쳐다보았다(She gave me a cold stare = She stared at me coldly).

그들은 조용히 사라졌다(They made a silent disappearance = They disappeared silently). 그들은 그 문제를 성급하게 결론지었다(They brought the matter to a hasty conclusion = They reached a hasty conclusion about the matter = They concluded hastily about the matter). 그녀는 바느질로 근근이 생계를 꾸려가고 있다(She was scraping a living by her needle = She was scraping along by her needle).

식사 전에 손을 씻어라(Get a wash before meals = Wash up before meals). 젊은이들은 으레 새것을 원하게 마련이다(It is natural for young men to have a desire for what is new = It is natural for young men to desire what is new).

A: What may I do for you(무엇을 도와 드릴까요)?

B: I’d like a shave(면도를 하고 싶습니다).

가: How do you want your hair done(머리를 어떻게 얼마나 깎아드릴까요)?

나: Give me a buzz. But a bit longer on top(기계로 밀어주세요. 그렇지만 윗머리는 좀 길게요). * buzz: 의성어로 (1)윙윙거리는 소리(humming)·(기계의) 소음, (2)버저 소리·전화 걸기. I gave him a buzz(그에게 전화했다).

[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

무수히 많은 중에 하나

셀 수 있는 명사(countable noun)의 단수형 앞에 붙은 a가 무수히 많은 여럿 중에 하나를 의미하는 경우를 보자. 우리말에서 ‘일백원’이라고 말하는 경우는 드물고 ‘백원’이라고 하지만, 영어에서는 ‘hundred cents’라고 해서는 안 되고 반드시 ‘a hundred cents’라고 해야 한다. ‘100센트는 1달러다’를 영작하면 ‘A hundred cents make a dollar’가 맞고, ‘Hundred cents make a dollar’는 틀린 표현이다.

A: The fare is $17.26(요금이 17.26달러입니다).

B: Here’s a twenty. Keep the change(여기 20달러 있습니다. 잔돈은 가지세요).

There are three faithful friends - an old wife, an old dog and ready money(믿을 만한 친구 셋이 있다 - 늙은 마누라, 늙은 개, 그리고 맞돈). 벤저민 프랭클린(Benjamin Franklin)의 말이다.

영화 ‘Leaving Las Vegas(라스베이거스를 떠나며)’에서 벤 샌더슨(Ben Sanderson)이 세라(Sera)에게 하는 대사를 보자. “We both know that I’m a drunk. And I know you are a hooker. I hope you understand that I am a person who is totally at ease with that(내가 술주정뱅이라는 것을 우리 둘 다 알잖아. 그리고 당신이 매춘부라는 걸 내가 알아. 내가 이런 것에 아주 익숙하다는 것을 알아줬으면 해).

A: What happened to your car(당신 차에 무슨 문제가 있나요)?

B: It broke down again. I think I got a lemon from the used car dealer(또 고장 났어요. 중고차 업자에게서 불량품을 구입한 것 같아요). * lemon: 불쾌한 것, 불량품, 결함 등을 뜻하는 미국 속어

가: You won’t imagine what happened to me(나한테 무슨 일이 있었는지 상상하기 힘들 거야).

나: Give it to me in a nutshell(간단히 얘기해봐). * nutshell은 견과(堅果)의 껍데기를 의미. 호두(walnut)나 밤(chestnut)처럼 크기가 작은 껍데기 속에 담아서 달라는 ‘in a nutshell’은 어떤 얘기를 요약해서 말하라는 의미다. 다른 표현으론 (1)in a very brief way (2)using few words (3)in short (4)in a word가 있다.

Do not use a hatchet to remove a fly from your friend’s forehead(친구 이마의 파리를 제거하기 위해 손도끼를 사용하진 마라→과도한 조치를 취하지 마라. -중국속담) Evil enters like a needle and spreads like an oak tree(악이란 바늘처럼 들어와서 떡갈나무처럼 넓게 퍼진다. -에티오피아 속담).

This assignment is a hard nut to crack(이 숙제는 어려운 문제다). It won’t be easy getting her approval; she’s a tough nut to crack(그녀의 동의를 얻기가 쉽지 않을 거야; 그녀는 다루기 힘들거든). *a hard(tough) nut to crack은 ‘깨기 힘든 딱딱한 견과’이므로 (1)a difficult problem(매우 어려운 문제) (2)an individual who is difficult to deal with(다루기 힘든 사람)이라는 의미다.

평범한 것 이상을 나타낼 때 a

수량(數量)을 나타내는 단어에 부정관사를 붙이면 ‘하나로 싸는 보자기’ 구실을 한다. 몇 가지 예를 보자. (1)극소수(only a few·only a little) (2)약간(a few·a little) (3)적지 않음(not a few·not a little) (4)상당히 많음(quite a few·quite a little·a great many·a good many) 등.

They will come back home in a few days(그들은 며칠 있으면 집에 돌아올 것이다). A good many books are in my library(나의 서재에는 상당히 많은 책이 있다). 100 dollars is a good round sum(100달러는 목돈이다). A great fortune is a great slavery(많은 재산은 크나큰 고역이다).

추상명사에는 원칙적으로 관사를 붙일 수 없다. 그러나 부정관사를 붙여 하나의 종류를 나타낸다. A clear conscience is a good pillow(깨끗한 양심은 잠을 잘 들게 하는 부드러운 베개다). A guilty conscience needs no accuser(양심의 가책은 고발인이 필요 없다).

‘난 기억력이 좋아’를 영작하면 ‘I have a good memory’ ‘I have a memory like an elephant’다. 반면 ‘난 기억력이 안 좋아’는 ‘I have a poor memory’ ‘I have a memory like a sieve’다.

이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

에드거 앨런 포(Edgar Allan Poe)의 시 ‘Annabel Lee’의 한 연(stanza)을 보자.

She was a child and I was a child,

In this kingdom by the sea:

But we loved with a love that was more than love -

I and my Annabel Lee -

With a love that the winged seraphs of heaven

Coveted her and me.

바다 옆 이 왕국 안에서

그녀는 아이였고 나도 아이였다.

그러나 우리는 사랑보다 더한 사랑으로 사랑했다.

나와 나의 아나벨 리-

천국의 날개 달린 천사가 무척 시기하는 사랑으로.

Love is one thing and marriage is another(사랑과 결혼은 별개다)에서처럼 love는 추상명사로 관사를 붙이지 않는다. 이 시의 a love는 각각 that 이하의 수식을 받아서 ‘일반적인 사랑보다는 특수한 종류의 사랑’을 가리킨다. 브라우닝(Elizabeth Barrett Browning)의 시 ‘How Do I Love Thee?’의 한 연을 보자.

I love thee with the passion put to use

In my old griefs, and with my childhood’s faith.

I love thee with a love I seemed to lose

With my lost saints, - I love thee with the breath,

Smiles, tears, of all my life! - and, if God choose,

I shall but love thee better after death.

지난날 슬픔을 잊으려고 쏟았던 격정과

어린 날의 신앙으로 당신을 사랑해요.

죽은 성자들과 함께 잃어버린 줄 알았던 그 사랑 되찾아

당신을 사랑해요. - 내 모든 삶의 숨결과

미소와 눈물로 당신을 사랑해요! -그리고 하느님의 부름을 받더라도

죽고 난 뒤에도 당신을 더욱 더 사랑할 거예요.

종(種)을 대표하는 a

부정관사는 어떤 종류(class·species) 전체를 대표한다. 전체를 대표하는 여러 방법이 있다. cat을 예로 들어보면 a cat·the cat·cats·all cats 등이다. 고양이는 목숨이 질겨 쉽사리 죽지 않는다. 그래서 영어에 A cat has nine lives(고양이는 목숨이 아홉 개 있다)라는 말이 있다. 미국 시인 롱펠로(Henry Wadsworth Longfellow)는 Hope has as many lives as a cat or a king(희망은 고양이나 왕보다 긴 생명을 갖는다)고 말했다.

‘Curiosity killed the cat’이라는 과거시제의 속담도 있다. 직역하면 ‘호기심이 고양이를 죽였다’가 되고 의역하면 ‘지나친 호기심이 화를 초래한다’가 된다. 이 속담에서 고양이를 죽인 주체는 사람이 아니라 고양이 자신이다. 고양이는 한창 자라는 아이처럼 호기심이 많은 동물이라 뭐든지 알아보려고 하는 습성이 있다. 그래서 때로는 그런 호기심으로 아무런 물건이나 함부로 건드려서 혼이 나기도 한다.

영영사전은 다음과 같이 풀이한다. Cats are curious animals that like to investigate, but their curiosity can take them places where they might get hurt(고양이는 알아보기를 좋아하는 호기심 강한 동물이나, 호기심 때문에 스스로를 다치게 할 수 있다).

[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

그런가 하면 ‘Care killed the cat(걱정은 고양이를 죽였다 → 근심은 몸에 해롭다)’이라는 속담도 있다. 목숨이 9개나 된다고 여겨지는 고양이조차 죽음에 이르게 할 만큼 근심은 몸에 해롭다는 뜻이다. *과거시제로 된 속담은 많다. 셰익스피어는 ‘Much Ado About Nothing(헛소동)’ 5막 3장에서 ‘Men were deceivers ever(남자들이란 언제나 사기꾼이었지)’라고 했다.

‘그는 운이 좋았다’를 영어로 표현하면 ‘He landed like a cat’이다. 높은 데서 떨어졌으나 넘어지지 않고 바로 서는 고양이처럼 위험한 처지를 잘 극복했다는 의미다. ‘Even a cat may look at a king(고양이도 임금님을 뵐 수 있다 →천한 사람에게도 응분의 권리가 있다)’이라는 말도 있고, ‘At night all cats are gray(밤에 보면 모든 고양이는 회색이다 → 어두워지면 사물을 구별할 수 없다)’라는 말도 있다.

‘a cat·the cat·cats·all cats’는 고양이 일반에 대한 총칭 용법이나 그 뉘앙스에 차이가 있다. a cat은 ‘고양이 전체를 대표하는 가상적인 한 마리의 고양이를 설정하고 하는 표현’이고, the cat은 ‘고양이 전체를 대표하는 한 고양이의 이미지’를 표현한 것으로 가장 형식적이다. cats는 막연한 표현으로 가장 구어(口語)적이다. ‘I saw a cat in the ground, and someone caught the cat(운동장에서 고양이 한 마리를 보았는데 누가 그 고양이를 잡았다).

▼ a와 an의 함축적 의미(connotative meaning)

one의 의미를 포괄하는 함축적 의미(connotative meaning)를 보자. a가 ‘하나처럼 똑같다(=the same)’는 의미를 갖는 경우가 대표적이다. ‘같은 무리끼리 서로 통하고 자연히 모인다’는 의미의 사자성어가 여럿 있다. ‘유유상종(類類相從·끼리끼리 모인다)’ ‘동성상응(同聲相應·같은 소리끼리는 서로 응해 울린다)’ ‘동병상련(同病相憐·같은 병을 앓는 사람끼리 서로 가엾게 여긴다)’ ‘초록동색(草綠同色·풀색과 녹색이 같은 색인 것처럼 비슷한 무리끼리 어울린다)’ ‘가재는 게 편이요, 솔개는 매 편이다’ 등.

‘Birds of a feather flock together(같은 깃털의 새는 함께 모인다)’는 ‘Individuals of like character, taste, or background tend to gather together(비슷한 성격, 취미, 출신의 사람들은 함께 모이는 경향이 있다)’를 뜻하는 표현이다.

‘birds (made) of a feather’에서 of는 house (made) of stone(돌로 만들어진 집)의 of처럼 재료를 의미하는 전치사다. feather는 (1)새의 깃털, (2)종류란 의미다. ‘a’나 ‘the same’이 붙으면 ‘같은 깃털’, 즉 ‘같은 종류’란 의미다. 따라서 a feather = the same feather = the same kind. They had no trouble selecting their outing - they’re all birds of a feather(그들은 피크닉 장소를 선택하는데 이론이 없었다 - 그들은 동색(同色)이기 때문이다).

셰익스피어의 희곡 ‘Timon of Athens(아테네의 타이먼)’ 1막1장에서 ‘그러한 종류’란 의미로 ‘that feather’란 표현을 썼다. I am not of that feather to shake off my friend when he must need me. I do know him a gentleman that well deserves a help: Which he shall have: I’ll pay the debt, and free him. (나는 친구가 나를 필요로 할 때 그를 쫓아버리는 그런 종류의 사람이 아니다. 나는 그가 도움을 받을 만한 충분한 자격이 있는 신사라고 알고 있다: 그에게 도움을 주겠다: 내가 그 빚을 갚아주어 그를 빚에서 벗어나도록 하겠다.) * Which he shall have에서 Which는 관계대명사로 선행사는 a help이다. he shall have a help = I will let him have a help = I will give him a help.

‘We’re two of a kind’

한편 ‘비틀스(The Beatles)’의 히트곡 ‘Let it be’에는 다음과 같은 표현이 나온다. When the broken hearted people living in the world agree, there will be an answer Let it be(세상을 살아가며 낙심한 사람들이 동병상련할 때에도, 현명한 대답이 있어요. ‘순리에 맡겨라’이지요).

‘끼리끼리 모인다’의 또 다른 표현에는 Like attracts like나 like seeks like가 있다. 여기서 like는 ‘비슷한 사람(것)’ ‘같은 사람(것)’이라는 명사다. 대구(對句)이므로 관사가 없다.

In the realm of mind, like attracts like. If the soul is peaceful, then it attracts peaceful environment and people around it(정신세계에서는 끼리끼리 모입니다. 영혼이 평화로우면 그 가까이로 평화로운 환경이 형성되고 평화로운 사람들이 모이게 됩니다). 인도의 구루(Guru·정신적 지도자) 라비 샹카(Sri Sri Ravi Shankar)의 말이다.

2005년 2월15일자 ‘Science Daily’(미국 워싱턴)에 실린 ‘Do Opposites Attract Or Do Birds Of A Feather Flock Together(극과 극이 서로 끌릴까 아니면 끼리끼리 합쳐질까)?’란 제목의 기사를 보자.

[이윤재의 Total English]

같은, 어떤, 약간의… 하나이면서 하나가 아닌 a와 an

Do people tend to select romantic partners that are similar to them or opposite to them? And does spouse similarity lead to marital happiness? In one of the most comprehensive studies ever undertaken on these questions, researchers at the University of Iowa find that people tend to marry those who are similar in attitudes, religion and values. (사람들은 자기의 연애상대를 고를 때 자기와 비슷한 상대를 고를까, 아니면 지기와 정 반대인 상대를 고를까? 아이오와 대학교 연구진이 이 문제에 대해 지금까지 이루어진 연구 중에서 가장 포괄적인 연구를 한바, 그들에 따르면, 사람은 태도, 종교, 가치에 있어서 서로 유사한 사람과 결혼한다고 한다.)

However, it is similarity in personality that appears to be more important in having a happy marriage. The findings appear in the February issue of the Journal of Personality and Social Psychology, published by the American Psychological Association. (그러나 행복한 결혼을 하는 데 있어서 한층 중요한 것으로 보이는 것은 다름 아닌 개성의 유사성이다. 이러한 연구 결과는 APA(미국심리학회)가 출판한 ‘인성·사회심리학 저널’ 2월호에 나와 있다.)

a가 the same의 의미로 사용되는 다른 경우를 보자. Two of a trade seldom agree(동업자끼리는 불화(不和)한다). They are all of an age(그들은 모두 동갑이다). * ‘They are all of age’는 ‘그들은 모두 성년이다’라는 뜻이다.

“I’m a Robert”

‘우리는 비슷한 면이 많아’를 영작하면 ‘We’re two of a kind’ ‘We’re birds of a feather’ ‘We’re made from a mold’ ‘We’re like two peas in a pod’ 등이다.

첫 인사할 때 상투적으로 쓰는 ‘저는 ~라고 합니다’를 영어로 어떻게 표현할까? 이름 앞에 ‘a’만 붙이면 된다. ‘I’m a Robert(저는 로버트라고 합니다).’

‘A Mr. Robert wants to see you(로버트라는 분이 당신을 만나기를 원한다)’에서 a Mr. Robert가 ‘로버트라는 분’으로 옮겨지는 이유는 무엇일까? ‘a (man who is called) Mr. Robert’에서 괄호 부분이 생략됐기 때문이다. a 대신에 one·a certain·some을 써도 된다.

이 같은 표현이 사람에게만 쓰이는 것은 아니다. 콜린 파월(Collin Powell) 전 미 국무장관의 말을 보자. I started out believing in an America where anyone, given equal opportunity, can succeed through hard work and faith(나는 미국이라는 나라가 누구나 동등한 기회를 부여받아 신념을 갖고 노력하면 성공할 수 있는 나라라고 믿으며 삶을 시작했다). 콜린 파월은 자메이카 출신 이민자의 아들로 뉴욕에서 태어나 오직 극기로 ‘아메리칸 드림’을 성취한 상징적 인물이다.

부정관사가 ‘여럿 중 하나’를 의미할 때는 ‘어떤’으로, ‘전체 중 일부’를 의미할 때는 ‘약간’으로 번역한다.

‘Death of a Salesman’의 정확한 의미는 ‘어떤 세일즈맨의 죽음’이다. In a sense, life is only a dream(어떤 의미에서 인생은 한낱 꿈이다). ‘그는 어떤 여성과 사귀고 있다’를 영작하면 ‘He has been seeing a woman’이다.

‘a certain woman’이나 ‘some woman’ 모두 ‘어떤 여자’로 해석되지만, certain의 저변에는 ‘그 여자가 누구인지 알지만 밝히지 않는다’는 전제가 깔려 있다. 성병(性病)을 완곡하게 a certain disease(어떤 병)로 표현하는 식이다. some은 ‘누군지 모르지만 어떤’이라는 의미다.

‘See you Saturday(오는 토요일에 보자)’와 ‘He died of a Saturday(그는 어느 토요일에 죽었다)’에서 보듯 a를 붙이고 안 붙이고는 분명 다른 의미를 갖는다. certain의 기본적인 의미는 ‘정해진·일정한’이다. a certain quantity(일정량), a certain time(정해진 시간), a certain place(정해진 장소)처럼.

at a distance, in the distance

이윤재
● 1949년 전남 보성 출생
● 중앙대 영문과 졸업
● 현대건설 해외업무 담당
● 중앙대, 숙명여대, 한양대, 동국대 강사
● 現 한반도 영어공학연구원 원장

He has a knowledge of Latin(그는 라틴어를 조금 안다). ‘그는 어느 정도 꼼꼼하다’를 영작하면 ‘He is scrupulous in[to] a degree = He is scrupulous in some degree = He is scrupulous to a certain degree’다.

‘That picture looks better at a distance(저 그림은 좀 떨어져서 보면 더 잘 보인다)’와 ‘A ship could be seen in the distance(멀리 배 한 척을 볼 수 있었다)’의 차이도 구분할 줄 알아야 한다.

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[공유] [펌]유용한 표현100가지

영어세상

2007. 4. 1. 15:00

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rapidme님의 블로그 | rapidme

http://blog.naver.com/rapidme/10006964365

생활영어에 자주 나오는 100가지 패턴

1. 과거에 하려고 했던 걸 말하고자 때 was going to

Jessy was going to introduce Woody to Buzz.

I'd bought this white dress and was going to wear it for the Dance Party.

2. 어디에 다녀왔을 때는 have been

"What are you going to do on your trip to the Big Apple ? I myself have been to New York several times. Lots of things." Mom replied.
"We are going to eat a breakfast at the Embassy coffee shop. Besides we'll lunch and dinner at fancier places. Anyway, after breakfast we're going to go to the Metropolitan Museum of Art. Then we'ill take a bus across Central Park and go to the Museum of Natural History. Then we'll head downtown and go shopping."

3. "그게 무슨 말이야?"라고 물으려면 What does that mean?

"Daddy, XYZ! Your fly is open!"
"No, it isn't. By the way, what does XYZ mean?"

"It means examine your zipper!' Get it? Examine Your Zipper? XYZ?"

4. 마치 몇 년이 지나 버린것 같아요 It seemed as if

It seemed as if years had passed since we were last together.

우리가 함께 한 이후 마치 몇 년이 지나 버린것 같아요.

Actuslly it was only a few weeks.

실제로는 몇 주 정도지만요.

5. 만약 그런일이 벌어지면 어쩌지? What if

What if the plane does crash? 만약 그 비행기가 추락하면 어쩌지?

What if it doesn't? 만약그렇지 않다면?

At least I'll be alive. 적어도 난 살아있겠지.

6. 뭔지 알아? Guess what

Guess what I just heard on the news?

방금 들은 뉴스가 뭔지 알아?

7. 그게 무슨 소리야? What do you mean

What do you mean when you say 'yahoo!'?

너 말할때 '야후!'라고 하는데 그게 무슨 소리야?

8. "나는 이거하면 안돼요?" 라고 요구할 때는 Can't I

"Can't I go with you?" 같이가면 안돼요?

"Sorry, honey. Let's see. we're meeting the Sombergs for lunch and four of us decided to try a new restaurant. In the afternoon, your dad and I plan to visit the Museum of Broadcasting and maybe walk around Lincoln Center. Then we're going to meet the Wileys for dinner, and after that we're going to see 'The Phantom of the Opera'. Then we'll come home."

9. '다했니?'라고 물을 때는 Have you

Have you done yours? 네 거는 다했어?

Most of it. 거의 다.

10. '무엇하는 게 좋겠어'라고 할 때는 You better

You better eat something before we leave.
우리가 떠나기 전에 넌 뭐 좀 먹는 게 좋겠어.

11. '그러지 않는게 좋겠어' 라고 말하고 싶을 때는 I better not

Hi, it's me. we're going to the mall. Want to come with us?

안녕, 나야. 우린 지금 쇼핑몰에 갈려고 해. 우리랑 같이 갈래?

I do, but I better not. I'm sitting to the Perkinses. I promissed Kristy. She'd kill me if I skipped out to go to the mall instead.

나도 그러고 싶어, 하지만 그러지 않는 게 좋겟어. 난 퍼킨스네 있기로 했어. 크리스티랑 약속했거든. 만약 약속을 어기고 대신 쇼핑몰에 가며 크리스티가 날 죽이려고 할걸.

Have fun at the Perkinses. Call me when you get home.

퍼킨스네서 재밌게 놀아. 집에 돌아가면 전화해라.

Okay. See you. 알았어. 안녕.

12. 누구냐고 물을 때는 Who
Who are you? 넌 누구야?
I am Hanul. I am 12. 나는 하늘이야. 난 12살이야.

13. 이건 뭐냐고 물을 때는 Is this
Is this your jacket? 이게 네 쟈켓이야?
Yes, It is mine. 응, 내꺼야.

14. 다 왔어, 여기 있어라고 말할 때는 Here
   Here comes the bus! 저기 버스가 온다!
   Let's get on the bus! 버스를 타자!
   Here we are! 다 왔어
   Here is the Lotte amusement park. 여기가 롯데놀이공원이야.
   Come here! 이리로 와!
   Here's something for you. 너에게 줄 게 있어.
   Here's your ticket. 네 입장권이야.
   Let's get in. 들어가자.
   I want a coke. 콜라가 먹고싶어.
   Here it is. 여기 있어
   I want a cap. 모자가 있었으면.
   Here you are. 여깄어.

15. 어디있냐고 물을 때는 Where
Where's Hanul? 하늘이 어디있어?
Here he comes! 저기 와!

16. 이런게 있냐고 물을 때는 Is there
   Is there a roller-coaster here? 여기 롤러코스터 있어?
   Yes, there is. 응, 저기 있어.
   Is there a merry-go-round here? 여기에 회전목마도 있어?
   Yes, there is.

17. 누군가에 대해 궁금할 때는 Is he
   Is he in U.S.A? 그 남자는 미국에 있니?
   Yes, he is. 응, 미국에 있어.
   Is he sick? 아프니?
   No, he's OK. 아니, 괜챦아.

18. 지금 하고 있는 일을 나타낼 때는 ing
   What are you doing? 지금 뭐해?
   I'm riding on a bike. 자건거 타고 있어.
   What's Eunhae doing? 은혜는 뭐해?
   She's skating on ice. 스케이트타고 있어.
   What are they doing? 그애들은 뭐하고 있어?
   They are riding the roller-coaster. 롤러코스터타고 있어.

19. 내가 좋아하는 것을 말할 때는 I like
   I like books. 난 책을 좋아해.
   I like playing basketball. 난 농구를 좋아해.
   How do you like your coffee? 커피는 어떻게 드세요?
   I like my coffee sweet. 단 것이 좋아요.

20. 무엇을 닮았다고 말할 때는 like
   Eunhae swam like a fish. 은혜는 물고기처럼 수영을 했다.
   Hanul run like a deer. 하늘이는 사슴처럼 달렸다.
   They are like each other. 그들은 서로 닮았다.
   She looked like a fish. 그녀는 물고기처럼 보였다.
   He looked like a deer. 하늘이는 사슴처럼 보였다.
   It looks like rain. 비가 올 것 같아.

21. 비가 온다고 말할 때는 is raining
   It is raining. 비가 오고 있어요.
   It rains cats and dogs. 장대같은 비가 내리고 있어요.
   It rains buckets. 비가 억수로 오고 있어요.
   I wet. She wet. We all wet.
   We all wet like a drowned rat. 우리 모두 물에 빠진 새앙쥐처럼 젖었어요.
   We look like a drowned rat. 우린 물에 빠진 새앙쥐같아요.
   It is snowing. 눈이 오고 있어요.

22. ing형이 현재 일어나고 있는 일을 말할 뿐 아니라 아주 가까운 미래의 일을 말하기도 한다.
   What are you doing tomorrow? 내일 뭐할꺼야?
   I'm going fishing. 낚시하러 갈거야.
   I'm spending the night at Mal's. 오늘밤은 말의 집에서 놀거야.

23. 상대방에게 뭔가를 권할 때는 Would you like
   Would you like to come to my house? 우리집에 놀러올래?
   Yes, I'd like to go. 응, 놀러갈께.
   Would you like more coffee? 커피 더 마실래?
   I would like coffee, please. 커피 좀 더줘.
   Would you like dessert? 디저트 먹을래?

24. 상대방에게 뭔가를 물어볼 때는 Do you
   Do you know where my house is? 우리집이 어디 있는지 알아?
   Do you know how airplane fly? 비행기가 어떻게 나는지 아니?
   Do you know where the theater is? 극장이 어디 있는지 알아?
   Do you really love me? 너 날 정말로 사랑해?

25. 내가 가진 것을 말하려면 have
   I have a dog called Beethoven. 난 베에토벤이라는 개를 갖고 있어.
   Do you have a dog? 너도 개를 갖고 있니?
   I don't have a dog. 난 개를 갖고 있지 않아.
   When Beethoven gives birth go her children I'll give you one of them.

   베에토벤이 새끼낳으면 한 마리 줄께.
   Please, send me one by air. 항공편으로 부쳐줘.
   What will you have? 뭐 먹을래?
   I had a good breakfast. 아침 많이 먹었어.

26. 앞으로 일어날 일을 나타내는 will
   Next week I'll be in New York. 다음 주에 난 뉴욕에 있을거야.
   Telephone me next week. I'll be in U.S.A..다음주에 전화해라. 난 미국에 있을거야.
   I'll telephone you. And I'll send you a dog. 전화할께. 그리고 개 부쳐줄께.
   I'll make him a house. He will like it. 개집을 만들어 줘야지. 좋아할거야.
   Later would you like to invite me? 나중에 날 초대해 줄래.
   I want to go your house. I want to be there. 너네 집에 가고 싶어. 거기서 지내고 싶어.
   You'll be there. 우리집에서 지내게 할께.

27. 상대방이 했으면 하는 일을 말할 때는 I want you to
   I want you to study in U.S.A.. 난 네가 미국에서 공부했으면 해.
   I want you to go to the Harvard University. 난 네가 하버드 대학에 입학했으면 해.
   She want me not to go there. 그녀는 내가 거기 안갔으면 해.

28. 하고싶지 않아도 해야한다고 말할려면 have to (내 생각이 아니라 상황이 그렇다.)
   You may not want to go, but you'll have to go. 네가 가고싶지 않더라도, 가야만 해.
   Do I have to go? 내가 가야만 해?
   You have to go. Your mom is waiting for you. 넌 가야만 해. 네 엄마가 기다리시쟎아.
   She wants you to come back to U.S.A. early.

네 어머니는 네가 미국으로 빨리 돌아왔으면 하쟎아.
Yes, I have to go! 알았어, 가야겠구나!

29. 그런건 할 필요가 없다고 말하고 싶을 때 don't have to
   You don't have to go there. 넌 거기 갈 필요가 없어.
   She doesn't have to go there. 그녀도 거기 갈 필요가 없어.
   You don't have to come to the airport. 공항에 올 필요도 없어.

30. 이거만 하면된다고 말할 때는 only have to
You only have to telephone me next week. 넌 다음주에 나에게 전화만 하면 돼.
You only have to send a dog for me. 개만 부쳐주면 돼.

31. 누군가 나에게 시켰다고 말할 때는 had
She had me take him to the airport.

그녀가 나에게 널 공항에 데려가라고 했어.

32. 차라리 이걸 할래라는 표현은 would rather
I would rather wear blue jeans than a dress.

드레스를 입느니 차라리 청바지를 입겠어.

33. 난 이걸 기대한다고 말할려면 look forward to
I look forward to going to the Harvard University. 난 하바드대학에 가기를 고대해.
I look forward to wearing a dress. 난 드레스입기를 기대해.

34. 어떤 색 옷 What color suit
What color suit are you wearing? 어떤 색 옷을 입을건데?
Gray-elephant. 그레이 엘리펀트.

35. 왜 그런지 알겠다고 말할 때는 This explains why
This explains why you're called Miss World.

네가 왜 미스월드라고 불리는지 알겠어.

36. 도대체 뭐야 wonder
   I wonder what that is. 저건 도대체 뭘까.
   Maybe it's a U.F.O.. U.F.O.일지도 몰라.
   That must be a ballon. 저건 풍선이 틀림없어.

37. 더 이상 안돼 라고 말해보자 no longer
You shall no longer use this car. 더 이상 이 차 몰지마.

38. 나도 그래 So am I.
   Iri was born in Japan. 이리는 일본에서 태어났어.
   Iri is a Japanese. 이리는 일본사람이라구.
   So am I. 나도 그래.

39. 확실치 않을 때는 I'm not sure
I'm not sure when Enuhae and I will be leaving to pick him up at the airport.
은혜하고 내가 언제 그애를 데리러 공항에 갈지 확실치 않아.

40. 내가 하는 건 어떠냐고 물을 때 Why don't I
Why don't I stay here and take phone messages?

내가 여기 있으면서 전화받으면 안돼?
I don't mind. 난 괜챦아.

41. 두 가지 일이 동시에 일어날 때는 As
As we sped along the highway, I ate the apple and the crackers. I put the bag away and slip a cassette into the tape player. The music came on.
고속도로를 달려가면서, 난 사과와 크래커를 먹었다. 나는 가방을 한쪽으로 치워놓고 카세트 테이프를 밀어넣었다. 음악이 흘러나왔다.

42. 만약이라고 말하려면 If
   If I love, l'll love her. 내가 사랑을 하게된다면 그녀를 사랑할거야.
   If I rule, I'll rule alone. 통치를 하게된다해도 나 혼자 합니다.
   If you help me, I'll help you. 네가 날 도우면 나도 널 도울게.
   If it rains, cancel the match. 비가 오면 경기를 취소해.

   I'm full. If I eat one more bite, I'll explode. 배불러. 한 입 더먹으면 배가 터져버릴거야.
   "Do you know that if we get enough snow, the Snowman appears?"
   눈이 많이 오면 눈사람이 나타난다는 거 알아?
   "He does?" 정말
   "Yup. He rises out of the snow in the yard. Then he comes in the house and turns children under six into popsicles."
    마당에 쌓인 눈속에서 벌떡 일어나서는 집안으로 들어와 가서 여섯 살 아래 아이들을 아이스캔디로 바꿔어 버린대.

43. 명령을 하려면 동사의 원형을 앞에 둔다
"Come on, you guys. Stand up!. The rehersal isn't over."
"But my feet hurt," said Sadie. "Mine, too," complained Danny. "Mine, three," added Marcus and Wendy at the same time. I couldn't blame them.

44. 누구에게 연락받았어요라고 말하려면 I've been informed
    "I've just been informed that it is snowing." 방금 연락받았는데 눈이 오고 있대.
    "Can I see the snow?" She stood on her tiptoes, and peered out.
    "Ooh, it is snowing! I can't even see the street."
    "All right. Rehersal is over! You may change your clothes."

45. 무엇 What
    "Dinner!" 저녁식사!
    "What are you making?" 무슨 음식 만들어?
    "You set the table while I cook, okay?" 넌 상차려 난 요리할게, 알았지?

     What did you think? 뭐 생각했어?
     What are you saing? 뭐라고?
     What are you thinking? 뭐 생각하고 있냐고?
     What are we going to do tomorrow if Mom and Dad don't get home?
     우리 내일 어떻게 하지 엄마와 아빠가 집에 안오시면 말이야?

46. '가능'을 나타내는 would
    "How can he come inside? He'd(would) melt."
    눈사람이 어떻게 집안으로 들어와. 그랬다간 녹아 버릴걸.
    "Not the Snowman. He's magic." 스노우맨은 녹지않아. 마법을 쓰거든.

47. '추측'을 나타내는 might
"You know, school might be closed tomorrow, after all."
있쟎아, 내일 학교 수업을 안할지도 몰라.

48. 무엇하는 줄 알았어요라고 말할 때 I thought
"I thought we were dead." 난 우리가 죽는 줄 알았어.
Somehow we reached the airport. 어쨌든 우린 공항에 도착했다.

49. 그렇지 않아라고 말하려면 No, it isn't
"Danny, your fly is open."
"No, it isn't." Danny grew red. He looked down and looked up.

50. 어떻게 How
    "How is Philip going to get home?" 필립은 어떻게 집에 가죠?
    "Philip, why don't you spend the night here?," suggested Mom. 여기서 자고 가지 그러니?
    "Oh, thanks, Mrs Lee. I'll call my parents."
     고마워요 아주머니. 부모님에게 전화해야겠어요.

51. 무엇하는게 낫겠어요라고 할때는 might(may) as well
"I might as well spend the night here." 여기서 자고 가는게 낫겠어.
"You might as well go to bed now." 빨리 잠자리로 가는게 낫겠다.

52. 어디서 where
"Where is Philip is going to sleep? In my room?" 필립은 어디서 자요? 내 방에서요?
"No, we will give him a guest room."

Where are we going to eat?
We're going to eat right here on the floor.

53. 어디있든지 wherever
Wherever they are, I'm sure they're fine.
아이들이 어디있든지 다 무사할거에요.

54. 얼마나 많이 How much
    How much money did Mom give us? 엄마가 우리에게 돈을 얼만큼 주었어?
    A lot! 많이!
    Enough to order in a couple of pozzas? 피자 두 판 시킬 정도로 많이?
    Definitely. 물론이지.
    Want to call Pizza Express? 피자 익스프레스에 전화할까?
    As quickly as possible! 가능한 한 빨리!
    Okay! 좋았어!

55. 난 왜 그런지 안다고 말하려면 I knew why
    What's wrong? 무슨 일이야?
    The phone's not working. 전화가 안돼.
    The TV is off. 텔레비젼은 안 나와.
    The house is in total darkness. 집은 완전히 암흑이야.
    I can see nothing. 아무 것도 보이지 않아.
    I knew why. The power is out. 난 왜 그런지 알아. 전기가 나간 거야.

56. 고장났어 아무것도 안돼라고 하려면 is not working
    The power is out.
    The phone's not working.
    The TV's not working.
    The radio's not working.
    The refrigerator's not working.
    The streo's not working.
    Nothing is working!

57. 왜 그런지 알고 싶을 때 What made you
    What made you fall in love with Dad? 엄마는 어떻게 아빠랑 사랑에 빠졌어요?
    What makes anyone fall in love with anyone else?
    사람들은 왜 누군가와 사랑에 빠지죠?
    I give up, what? 난 모르겠구나, 왜 그래?
    It didn't call for an answer. 꼭 정답을 원하는 건 아니에요.
    I'm serious. I'm only 17. I haven't fallen in love yet. And I want to know what made you fall in love with Dad.

난 심각해요. 난 이제 겨우 열일곱 이에요. 그리고 난 엄마가 무었때문에 아빠와 사랑에 빠졌나 알고 싶어요.

58. 함께 하자고 하려면 Let's
    I'm tired of sitting here. 난 여기 앉아 있는 데 지쳤어.
    Let's sing a song. 우리 노래하자.
    Let's find the ice cream. 아이스크림 있나 찾아보자.
    Moon opened the freezer. 문은 냉장고를 였었다.
    Sky pulled out two containers of ice cream. 하늘이는 아이스크림 두 통을 꺼냈다.
    Let's start with this! 이 거 먹자!
    They dug into the containers with spoons.

59. 뭐 입었어라고 물으려면 What are you wearing
What are you wearihg today? 오늘은 뭐 입고 있어?
I've got red dress on. 빨간 드레스 입었다.

60. 뭐 할거냐고 물어보자 What are you going to do
    What are you going to do today? 오늘 뭐 할건데?
    I'm going to ride my bike today. 자전거 탈건데.
    Let's meet at the Olimic Park on Saturday at 1:00.
    그럼 토요일 한 시에 올림픽 공원에서 만나자.

61. 거기에 있냐고 묻고 싶으면 Are there
    Are there my friends at your home? 너네 집에 내 친구들 있니?
    No. 아니
    Is there a computer there? 거기에 컴퓨터 있니?
    Yes. 응

62. 안부를 물어보자 How's it going
    How's it going? 잘 지내니?
    Not so good. I did nothing besides watching TV.
    별일 없어. 텔레비젼 본 것 외에 한게 없어.

63. 이유를 설명하려면 because
    Tommy awoke because Minnie ran into his bed.
    토미는 잠에서 깨어났다 미니가 그의 침대로 뛰어들어 왔기 때문이다.
    Minnie gave him her kisses.
    He looked at his watch.
    It was nearly five-thirty.

64. 둘 다 아니라고 말할 때는 Neither nor
    Neither Bora nor Boram is here. 보라와 보람이 둘 다 여기 없어.
    Bora is still at the Lee's because she didn't meet Bada yet.
    보라는 이 선생님 집에 있어 아직 바다를 못 만났거든.
    Boram is also at the Lee's. too. 보람이도 이 선생님 집에 있고.
    only I'm here. 나만 여기 있어.

65. 다음에 일어날 일을 말할 때 until
    Bora and Boram will stay at the Lee's until Bada will come.
    보라와 보람은 이 선생님 집에 있을꺼야 바다가 올 때까지 말이야.
    They will be here sooner or later. 그 애들은 곧 여기 올거야.
    We've to stay here until they'll come here.
    우린 여기 있어야해 그 애들이 여기 올 때까지.
    Call Bada! 바다에게 전화해!
    We chatted until they came there. 우린 그들이 거기 올 때까지 수다를 떨었다.

66. 이게 그거냐고 물어보자 Is this which
    Is this whih you're looking for? 이게 네가 찾던 거야?
    Where did you find it? 그거 어디서 찾았어?
    Right here. under the desk. 여기 책상 아래서.

67. 둘 다 라고 말하려면 Both and
    As we were chatting merrily, Both Bora and Boram came to us.
    우리가 즐겁게 떠들고 있을 때, 보라와 보람이가 왔다.
    When we spotted each other, all four of us yelled, "Hi, you're here!"
    우리는 서로를 발견하고는, 우리 넷은 소리쳤다, "야, 너희 왔구나!"
    "Hi, we're here!" "안녕, 우리 왔어!"

68. 이게 뭔지 몰라 Don't you know
    What do you see? 뭐가 보이니?
    I'm looking something yellow on the table. 책상 위에 노란 게 보이는데.
    What are these? 이게 뭐야?
    Don't you know what these are? 이게 뭔지 몰라?

69. 그게 바로 이유야 That's why
    I'm Miss Ha. I'm your new English teacher.
    I decided to be an English teacher because I like English Language.
    난 영어 선생님이 되기로 했어 난 영어를 좋아하거든.
    That's why I'm here.
    그게 바로 내가 여기 있는 이유지.

70. 무엇에 대해서 about
    Take out a piece of paper.
    Think about English and Write about what it means to you.
    종이 한 장을 꺼내라. 영어에 대해서 생각해 보고 너에게 영어가 뭘 의미하는가에 대해서 적어봐라

71. 얼마나 큰지 물어 봅시다 How big
    Are there any monsters under my bed? 내 침대 아래에 괴물들이 있을까?
    If there are any monsters under my bed, How big would they be?
    만약 어떤 괴물이든지 내 침대 아래 있다면, 그것들은 얼마나 클까?

72. 만약 네가 없었다면 If it were not for you
    Look at what you have done. We'd never fight if it weren't for you.
    네가 저지른 일 좀 봐라. 우리들은 결코 다투지 않을거야 네가 없었다면 말이야.
    Karen screamed at me. 카렌은 나에게 소리를 질러댔다.
    I cried. I ran upstairs, slammed my door.
    난 울었다. 나는 이층으로 뛰어 올라가서는 내 방문을 꽝하고 닫았다.

73. 너는 열심히 일해야만 해 You'll have to
    I decided to be a millionaire when I grown up.
    난 커서 백만장자가 되기로 결심했어요.
    You'll have to work pretty hard to be a millionaire.
    아주 열심히 일해야만 한다 그래야 백만장자가 될 수 있어.
    I won't. You'll. 난 안 할거야. 넌 열심히 일해야겠지.
    Me? 나 말이야?
    Yes, I just want to inherit it. 응, 난 그냥 유산 상속받기를 원해.

74. 무엇 하는 한 As long as
As long as the neighbors didn't complain, I play my streo at top volume.
이웃 집에서 불평하지 않는 한 난 최고 큰 소리로 스트레오를 틀어 놓는다.

75. 가서 무엇하렴 Go + 동사원형
Go spit out your gum. 나가서 껌 뱉어.
Go shut the door. 가서 문닫어.

76. 밖의 날씨를 말할 때 It's
It's a bright, sunny day out, right? 밝고 쨍쨍한 날이야, 그렇지?

77. 난 남에게 무슨 일을 시킬 수 있어요 I can make them
    I can make her sing with this. 난 이걸로 그녀가 노래를 부르게 할 수 있어요.
    I can make that dolphin jump up from the water with this fish.
    난 이 물고기로 저 돌고래를 물속에서 뛰어 오르게 할 수 있어.

78. 재미있어요 It's fun
    It's fun to swim with a dolphin.
    It's fun to ride a dolphin.
    돌고래랑 수영하는건 재미있어요. 돌고래 등에 올라타는 것도 재미있어요.

79. 그럴필요는 없어라고 말해 보세요 You don't need to
    I need to tell you something. 저 할 말이 있어요.
    You need to speak more slowly. 좀 천천히 말해 줄래.
    You don't need to tell him twice. 넌 그애한테 두 번씩이나 말할 필요는 없어.

80. 나도 그래라고 동의하려면 So am I
    Michael was all ready to go out. 마이클은 나갈 준비가 다 되어있었어.
    So was I. 나도 그랬구요.
    I went out and walked to my car. 난 밖으로 나가서 내 차 쪽으로 걸어갔어.
    So did Karen. 카렌도 그랬구.
    karen put on her safty belt. 카렌은 안전벨트를 했어.
    So did I. 나도 안전벨트를 했어.
    I Started my car and drove to the Incheon Airport.
    난 차 시동을 걸고 인천공항까지 몰고 갔어.

81. 내가 뭐하기 바래 Do you want me to
    Do you want me to read you a story? 내가 책 읽어 주길 바라니?
    No, thanks, I just want to rest. 아니 괜챦아, 난 그냥 쉬고 싶어.
    Want me to buy you a book? 내가 너에게 책 사주길 원해?
    Of course. 물론이지.

82. 난 네가 뭐 해 줬으면 해 I need you to
    I need you to help me memorize the line for the play.
    연극 대사를 외울수 있게 도와 주었으면 해.
    I need you to help me lift this box.
    이 상자 드는 걸 도와줬으면 해.

83. 원래 그랬지요라고 말하려면 used to
    You used to live in Pusan? 원래 부산에 살았지요?
    Baby-sitters used to be fun. 베이비시터는 원래 재미있어야 하는 거에요.
    What do you mean? 무슨 말이야?
    Baby-sitters used to play game with me and push me on the swings
    and color monster pictures and read me stories.
    베이비시터는 나랑 놀아야되고 그네를 밀어주고
    괴물그림도 칠해주고 책도 읽어줘야 되는 거죠.

84. ~라는 말이지? Are you saying that
    Are you saying that all they do is watching TV?
    그 애들이 하는 거라곤 TV만 본다는 말이지?
    And they have accidents. 그리고 사고도 쳤어요.
    What kind of accidents? 어떤 사고?
    Like this. one of them did that. 이런 거죠. 그들 중 하나가 이랬다고요.

85. 누구보다 더 -er 또는 more
She talks longer than mommy does. 그 여자애는 우리 엄마보다 더 길게 통화해요.

86. 난 뭐 할까라고 말하려면 What do I do
    What do I do when I'm home alone. 나 혼자 집에 있을 때 뭐 할까?
    What do I do when we're home? We read stories and take walks and play games.
    우리들이 집에 있을 때 뭐 할까? 우리 책 읽고 산책하고 게임하자.

87. 그게 친구가 되는거야 That's being
That's being a friend. 그건 친구가 되는거야.
Yes. 맞아.

88. 이건 어때하고 의견을 제시하려면 How about
    How about if I write a note to your parents?
    내가 네 부모님께 글을 쓰면 어떨까?
    You can give it to them over the weekend before you see the doctor.
    네가 그걸 일주일 안에 부모님에게 가져다 드려 의사에게 가기 전에 말이지.
    All right. 좋았어.

89. 동사가 명사 역할하기 -ing 형
    Finding a place to hold the meeting turned out to be a problem.
    모임을 가질 장소 찾기가 문제로 드러났어.
    How about at a table in the cafeteria? 카페의 테이블에서 모이는 건 어때?
    Are you kidding? Never! 농담하니? 절대 안돼!

90. -할 게 확실해라고 말하려면 be sure to
Someone is sure to overhear us. 누군가 우리말을 듣게 될게 확실해.
Is there an empty classroom we could sit in? 우리들이 앉아 있을 빈 교실 없을까?

91. 무엇을 할 생각이야하고 물을 때는 Do you intend to
     Do you intend to have party here?
     여기서 파티를 열 생각이야?
     She did not intend to insult you at all.
     그 여자는 너를 모욕할 생각은 전혀 없었다.

92. 문장을 이끄는 What
That's what we decided to do.
그게 우리가 결정한 거다.

93. 이유를 나타내는 Since
Since no one was using the baseball diamond, we stood in middle of it.
어느 누구도 야구장을 사용하고 있지 않아서, 우리는 야구장 한 가운데 서있었다.

94. 과거의 습관을 말하는 would
In Seoul, there flakes of snow would melt as soon as they touched the pavements.
서울에서는, 도로에 눈송이가 내리가 마자 녹아 버리기 일쑤였다.

95. 다름없어요 라고 할 때는 as good as
They are as good as dead.
그 사람들은 죽은 거나 다름없어요.

96. 어떤 일이 일어날 뻔 했을 때(할 수 있었을 텐데, 했어야 했어) could have + p.p
    Do you know what could have happened to Hans?
    He could have been hit by a car.
    He could have died.
    한스에게 무슨 일이 일어날 뻔 했는지 알아?
    한스가 차에 칠 뻔 했다니까.
    한스가 죽을 뻔 했어요.

You could have said something.
너는 무슨 말을 했어야 했어.

97. 원인과 결과를 나타내는 so - could
Everything got so quiet, you could hear the milk going down Han's throat.
너무나 조용해서, 우유가 한스의 목구멍으로 내려가는 소리를 들을 수 있을 정도였다.

98. 강조할 때의 ever
Don't ever do that again!
다시는 그런 짓 하지마!

99. 내가 말했지 I said
I said don't touch it!
내가 말했쟎아 그거 만지지 말라고 말이야.

100. ~해야만 할 것 같아 Maybe you should
     I am sorry I did it. 내가 그렇게 한 걸 후회해.
     Maybe you should apologize to her.
     네가 그녀에게 사과해야 할 거야.

출처 : 시티헌터의 "Nothing ventured, nothing gained"

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[공유] [No.10] 동문서답의 대표주자들~

영어세상

2007. 3. 14. 0:32

http://ktw8080.blog.me/10015159617

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▶◀[No War]냐옹양냥이 바라보는 세상 | 냐옹양냥

http://blog.naver.com/crazycatj/130015027048

오늘 수업은 영작은 아닙니다. ^^

게다가 그동안 수업을 한 바에 의하면... 학생님들이 무쟈게 헷갈려 하시는 내용이지요. ㅠ.ㅠ

그러니까 오늘거는 완전히 이해를 못하셔도 괜찮아요.

뒤로 가면 어차피 한번 더 나오거든요. ㅎㅎㅎㅎ

(반복은 쵝오의 학습 방법 중 하나입니다. ^^)

냐옹양이 수업을 시작하기 전에, 언제나 미리 학생님들과 만나서 Level Test란걸 하지요. ^^

그 때 냐옹양이 질문하는 내용 중에 단골 메뉴가 바로 이 질문들입니다.

어째서인지 이 질문들에는 제대로 대답하는 학생님하는 몹시 드물더군요.

한 100명 중에 2-3명 정도일까요?

자, 다음 질문들에 대답해 주세요.

1. What do you like?

2. What do you do exactly?

3. What's your company like?

4. How is your business?

5. How do you like your job?

제대로 대답하셨나요? 혹시 동문서답하시진 않았나요? ^^

정말루요? ^^

일단 1번하고 2번 질문의 경우에는 상당히 간단한 질문입니다.

상대방의 직업과 취미를 묻는 직업인데도...

왜!! 왜!! 동문서답을 하시는 걸까요... ㅠ.ㅠ

1. What do you like?

무쟈게 간단한 질문이죠? 이 앞의 No.9에서 배우셨죠?

나는 스키타는걸 좋아해요.라는 문장으로 다시한번 복습해봅시다.

(사실 냐옹양은 스키 싫어해요. ㅠ.ㅠ 추워서... 근데 울 학생님들이 좋아라 하셔서;;; ^^;;;;)

나는 => I

좋아해요=> like

스키타다 => (좋아하다라는 의미의 like 뒤에는 동사가 보통 ing가 붙어 나온다는거, 혹시 기억나세요? 중학교 교과서에 나올텐데염~ ^^;;;;) 그래서 skiing

I like skiing.

=> 스키 좋아하세염? Do you like skiing?

=> 몰 좋아하는지 몰라요. 그래서 앞에다 몰?이라는 뜻의 what을 붙이죠? What do you like?

고래서 What do you like? 그러면 보통 취미를 물어보는 말이에요. ^^

하지만 What's your hobby?에만 익숙해져 있으셔서들... ㅠ.ㅠ

자꾸 동문서답을 하시네요.

네에... 레이디 마마님은 자는게 취미라시는 군요... ㅠ.ㅠ

성격 까칠하십니다. -ㅅ-+

2. What do you do?

보통 직업을 물어볼 때, What's you job?이라고 물어보세요?

한국어로 생각해 보세요.

첨 만난 사람한테 "직업이 뭐에요?"하고 물어보세요?

아니면 "실례지만 무슨 일을 하세요?"라고 물어보세요?

물론 두번째 질문이 더 공손한 질문입니다. ^^

영어도 마찬가지에요.

What do you do? 라고 하면 한국어로 "너 모하니?"라는 말이지요?

현재형이기 때문에 만날 만날 하는 일이라는 이야기구요.

결국 만날 만날 하는 일이 곧 직업 아니겠어요? ㅎㅎㅎㅎ

그러니까 직업이 뭐에요? 할때의 What do you do?에다가 뒤에 "정확히"라는 의미의 "Exactly"라는 단어를 붙이면 정확히 무슨일을 하세요?라는 질문이 되지요.

참고로 냐옹양냥의 또 다른 닉이 crazy cat입니다.

웬지 제가 쓰고도 열받는군요. -ㅅ-++++

이 두가지는 엄청 쉽지요?

문제는 그 다음입니다.

3. What's your company like?

4. How is your business?

5. How do you like your job?

3번, 4번, 5번은 모두 한국어로는 비슷하게 "어때요?"라는 질문이죠.

그래서 헷갈리시는 것 같아요.

문제는 대답을 해야 하는데, 다 다르게 해야 한다는거... ^^;;;;

3번의 경우는요, 보통 질문한 것이 (이경우엔 회사가) 어떤 회사인지, 뭘 하는 회사인지, 좋은 회사인지 어떤지 포괄적으로 질문을 한거구요~

4번의 경우는 비지니스가 잘 되는지, 안되는지를 묻는 질문이구요~

5번의 경우는 자기 직업을 좋아하는지 싫어하는지 물어보는 질문이랍니다. ^^

그러니까 대답이 다를 수 밖에 없지요.

일단 3번부터 설명해 드릴게요.

3. What's your company like?

일단, 중학교 시절의 기억을 다시 한 번 떠올려 보세요. ^^

혹시 "What's the weather like today?"라는 문장 기억나세요?

오늘 날씨 어때요? 라는 질문이지요.

요기서 나오는 Like는 좋아하다라는 뜻의 Like가 아니에요.

~같은 이라는 의미지요.

나름대로 쉽다고 생각하는 문장으로 예를 들어볼게요.

"우리 보스는 몬스터 같애." 라는 문장을 애용하는 회사원님들 많으시죠?

아니.. 우리 학생님들은 그런 말씀 안하시는데, 걍 보통 그런 분들이 많으신 것 같아서;;;;; ^^;;;;;

"우리 보스는 몬스터야" 라는 말하고는 어감이 다르지요?

우리 보스는 몬스터! 라고 말하고 싶으시면 걍 => My boss is a monster! 라고 하심 되요.

하지만 "몬스터 같애"라고 말하고 싶으시면 "~같은"이란 말을 써야겠죠?

=> My boss is like a monster.

하고 중간에 "like"만 넣어주시면 되요.

이걸 "니네 보스는 몬스터 같애?"라고 물어본다면?

(요기서 망설이신 분, No.8으로 돌아갔다 다시 와주세염~ ^^)

=> Is your boss like a monster?

가 되겠죠?

근데 보스가 몬스터 같은지 천사같은지 모같은지 몰라요... 그러면 앞에 "모야?"라는 말을 넣으셔서,

=> What's your boss like?

라고 물어보시면, 대답은

"He/she is like a monster"라는 대답이 나오겠죠? ^^

그러니까, What's your company like? 하면 대답은 어케 해야 할지, 댓글로 달아주세요. ^^

예 입니다>> ^^

다다넘... 말이 많지요. -ㅅ-+++

그래도 살찌면 허리 디스크 걸리니깐, 먹을걸 많이 주면 안되거든요... ㅠ.ㅠ

아, 참고로 다다가 주인을 "He"라고 하는 건,

일단 다다 주인은 냐옹양 신랑이거던여. ^^

다다를 길에서 주워오긴 냐옹양이 주워왔는데, 신랑이 입양했답니다.

(그게 그건가? -ㅅ-a)

4. How is your business?

이 문장은 사실 되게 쉬운거에요. ^^ 대한민국 모든 국민이 다 아시는 문장~~

"How are you?" "I'm fine, thank you, and you?"

의 How are you 랑 같은 의미지요. 다만 주어가 You가 아니라 Your business란 점이 다를 뿐이에요. ^^

(전에 들은 우스갯소리인데... 교통사고나서 다죽어가는 한국인 환자한테

응급요원이 "How are you?" 라고 물었더니,

엄청 다쳐서 헥헥 대면서 환자가 대답했다지요...

"I'm.... fine.... than...k...you.... an...d... you?"

라구요... ^^;;;)

How are you는 너 어때? 라는 말이니,

How is your business는 너 하는 일 어때?라는 말이겠죠? ^^

다다넘이 하는 비지니스래 봐야... 자는 비지니스밖에 더 있겠습니까... -ㅅ-;;;;

5. How do you like your job?

이것도... 어때?라는 질문이죠;;;; ^^;;;;;

하지만 여기서의 like는 좋아한다라는 의미라는거... ^^

그 영화 좋아해?라는 예문을 들어보죠.

주어가 "너"일테니까, 앞에 나오는 조동사는 Do여야 겠죠?

(이거 못만드시는 분, No.8으로 백해주세염~ ^^)

Do you like the movie?

입니다.

요기다가 앞에다가 "어케"라는 의미의 "how"를 붙이면요,

=> How do you like the movie?

직역하면 그 영화 어케 좋아해?라는 말이되죠.

그러니까 대답은 "I like it a lot"이나 뭐.. "I hate it"이나...

좋아하는 대로 대답하시면 되요. ^^

레이디 마마님은 취향이 까다롭기도 하시지요... ㅠ.ㅠ

이 다섯가지 질문 말고도, 또 헷갈리시는

"What about it?"이라는 말이 있는데요...

이건 다음 시간에 알려드릴게요. ^^

그럼 모두들 좋은 밤 되세요~~ ^^

피이에스>> 안바쁘시면 위에 공감 버튼 클릭도 쫌~~ ㅇㅎㅎㅎㅎ ^^;;;;

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[공유] 나를 바꾸는데는 단 하루도 걸리지 않는다

영어세상

2007. 3. 6. 10:17

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현실적인 조종사 | 캡틴

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